朋友早安!
昨晚上參加線上教學課程,老師說一個詞“知識的的詛咒”,這是在說我們知道的東西雖然越多,但卻在表達上越無力。這是為什麼呢?這是因為我們在思考這些問題時,大腦很清晰,但在思考的結構與表達的結構卻有很大的不同,我們要如何讓別人懂,而且要讓別人“秒懂”。那就要避免使用專業術語與專業邏輯的詞語組合,而是要用生活中常見的邏輯描述的關係,因為這些術語之間的關係都是大家容易理解的日常生活關係,這樣大家比較容易懂的。
~祝各位朋友每天平安、幸福、健康、快樂!
朋友早安!
昨晚上參加線上教學課程,老師說一個詞“知識的的詛咒”,這是在說我們知道的東西雖然越多,但卻在表達上越無力。這是為什麼呢?這是因為我們在思考這些問題時,大腦很清晰,但在思考的結構與表達的結構卻有很大的不同,我們要如何讓別人懂,而且要讓別人“秒懂”。那就要避免使用專業術語與專業邏輯的詞語組合,而是要用生活中常見的邏輯描述的關係,因為這些術語之間的關係都是大家容易理解的日常生活關係,這樣大家比較容易懂的。
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